“Brainstorm” – lielākie panākumi sākas ar ideju

Prāta vētras metode (brainstorming) ir problēmas risināšanas metode, kurā piedalās vairāki dalÄ«bnieki, kuri pēc iespējas vairāk izsaka savas idejas, no kurām vēlāk tiek izvēlētas tikai dažas kā iespējamie problēmas risinājumi. Šajā procesā ir bÅ«tiski nevis orientēties uz ideju novērtējumu, bet gan uz ideju Ä£enerēšanu. LÄ«dzÄ«gi ir arÄ« ar studiju procesu Ekonomikas un kultÅ«ras augstskolā, kur bÅ«tiskākais ir studentu iespēja aktÄ«vi iesaistÄ«ties, paust savu viedokli un Ä£enerēt jaunas idejas. Tieši tāpēc Ekonomikas un kultÅ«ras augstskolas (EKA) jaunās ēkas 3. stāvs nodēvēts par “Brainstorm”. Šajā stāvā atrodas studiju auditorijas, kurās notiks liela daļa lekciju.

Ekonomikas un kultÅ«ras augstskola sagatavo nozaru lÄ«derus, tāpēc jau no pirmās studiju dienas ir svarÄ«ga studējošo aktÄ«va iesaiste mācÄ«bu procesā. MÅ«sdienās lekcijas jau sen netiek veidotas pēc formāta “runā tikai pasniedzējs, studenti tikai klausās un pieraksta”, tieši pretēji – studiju procesā (ikvienā priekšmetā) ir bÅ«tiski definēt problēmu, kopÄ«gi Ä£enerēt idejas un diskutēt par iespējamiem risinājumiem, kā arÄ« apkopot, atlasÄ«t un izvērtēt šÄ«s idejas, lai atrastu piemērotāko.

“Esam pārliecināti, ka mÅ«su studenti var bÅ«t dzinēji, kas Ä£enerē idejas, turklāt, prot argumentēti skaidrot un aizstāvēt savu viedokli, tāpēc vienam no jaunās ēkas stāviem izvēlējāmies nosaukumu “Brainstorm”. Tas ir arÄ« veids, kā atgādināt, cik bÅ«tiska ir savstarpējā sadarbÄ«ba un komanda,” stāsta augstskolas rektore Oksana Lentjušenkova.

Studiju process Ekonomikas un kultÅ«ras augstskolā tiek veidots tā, lai, neatkarÄ«gi no izvēlētās studiju programmas, studējošie pilnveidotu kritisko domāšanu un spēju risināt problēmas – prasmes, kas nepieciešamas ikvienam lÄ«derim. 3. stāva koncepts veidots tā, lai atgādinātu studentiem par šÄ«m prasmēm un sekmētu to attÄ«stÄ«bu. Vienlaikus tā ir iespēja atgādināt, ka studiju procesa rezultāti ir atkarÄ«gi no visu pušu aktÄ«vas iesaistes – arÄ« no paša studenta.

Nav noslēpums, ka arÄ« studentiem jābÅ«t atbildÄ«giem par izglÄ«tÄ«bas kvalitāti, proti, tas, cik motivēts ir students, cik ļoti gatavs iesaistÄ«ties procesā, lielā mērā ietekmē izglÄ«tÄ«bas procesu un tā kvalitāti. Iesaistoties studiju procesā, jābÅ«t vēlmei iegÅ«t izglÄ«tÄ«bu, jo neviens cits to nepaveiks mÅ«su vietā. Esam pārliecināti, ka “Brainstorm” koncepts sekmēs šo vēlmi.